PBS - KENAPA PERLU DI TOLAK

10 Sebab Kenapa PBS Perlu Dimansuhkan

Oleh: Cikgu Veteran

Sejak diperkenalkan tiga tahun yang lalu, Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) menimbulkan pelbagai polemik terutamanya dalam kalangan guru. Hal ini kerana merekalah pihak yang paling terbeban dengan pelaksanaan sistem ini.

Sehingga kini masih banyak perkara yang berbangkit dan tidak selesai. Malah suara dan pandangan para sering ditolak ke tepi dan setiap kelemahan sistem ini tidak diselesaikan dengan sewajarnya. 

Oleh itu, ada 10 sebab UTAMA Mengapa PBS jadi dasar caca-marba dan WAJIB DIMANSUHKAN:

PERTAMA:

Arahan berbeza antara KPM, JPN, PPD dan sekolah dan guru. Masalah ini dihadapi tiga tahun berturut-turut tanpa ada penambahbaikkan daripada pihak KPM.

*Alasan KPM - Kecairan maklumat.

KEDUA:

Pemahaman berbeza antara JU Kebangsaan, JU Negeri, JU Sekolah dan guru-guru.

*Tiga tahun juga tiada perubahan.

KETIGA:

Penggubalan soalan berbeza antara negeri-negeri, daerah-daerah dan sekolah-sekolah.

*Terdapat pula jualan BUKU EVIDEN untuk PBS sedang ia menyalahi sistem PBS ini.

 

KEEMPAT:

Pelaksanaan PEPERIKSAAN DALAMAN bagi membuat penilaian kepada murid dan PBS tidak berfungsi.

*Peperiksaan awal, pertengahan dan akhir tahun tetap dijalankan.

KELIMA:

Pemarkahan yang berbeza mengikut suka hati guru tanpa ada rujukan penilaian.

Contoh: Ada guru mahu pelajar memberikan tiga contoh, manakala ada yang lain cukup satu contoh sahaja.

KEENAM:

Dalam tempoh 15 hari, KPM boleh menggubal dasar yang tiada hasil percubaannya. Tiada 'Pilot Project' atau dikenali projek perintis.

*KPM mahu jadikan murid Tingkatan 3 tahun 2014 sebagai percubaan.

KETUJUH:

Murid yang pandai akan diberi soalan susah untuk mendapat BAND 6. Murid yang kurang cerdik akan diberi soalan mudah bagi mencapai BAND 6.

KELAPAN:

Garis panduan Dokumen Standard Prestasi yang berbeza dengan Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) atau dikenali sebagai SILIBUS.

*DSP kena habiskan, Silibus wajib habiskan? Pertindanan.

KESEMBILAN:

Sistem Online yang lemah dan tidak mampu diatasi TIGA TAHUN berturut-turut. Terlalu banyak eviden yang perlu dimasukkan. Tidak efektif.

Contoh: Dalam sistem peperiksaan contohnya SAPS. Hanya markah akhir sahaja perlu dimasukkan.

KESEPULUH:

SPPBS dibangunkan oleh DUA SYARIKAT berbeza dan kos yang dikeluarkan tidak berbaloi dengan perkhidmatan yang disediakan. Pembaziran sangat besar berlaku.

KESIMPULAN:

Sistem baru yang diperkenalkan oleh KPM dengan nama PPMR bagi menggantikan PMR sebenarnya adalah SISTEM BIDAN TERJUN.

Ucapan YDP PIBG yg menyentuh hati.......

" .......negara Jepun yg tewas dlm perang dunia

kedua, bangkit menjadi negara maju dalam masa

yg singkat. Begitu juga Korea yg musnah kerana

perang saudara juga bangun dan telah

mengalahkan Jepun dalam beberapa aspek!

Negara kita Malaysia...masih terkial-kial mencari

identiti dan solusi khasnya terhadap bidang

pendidikan! ........"

Aku fikir ada benarnya! Selepas merdeka ada

sekolah aliran Inggeris, sekolah tersebut

dihapuskan dan dijadikan sekolah aliran Bahasa

Kebangsaan, kerana konon nak mertabatkan

bahasa Melayu...kemudian tukar pulak Matematik

Sains dlm Bahasa Inggeris (PPSMI)....kerana

alasan istilah Sains banyak dlm bahasa

Inggeris...kemudian dihentikan PPSMI...tukar

pulak MBMMBI....import guru dari India ajar bhs

Inggeris.....sebelum tu panggil peacecorps dari

USA ajar BI.....apa yg berlaku dalam masa dua

bulan, bukan murid kita yg mahir BI, tetapi mat

salih tu yg pandai cakap melayu! Tukar menteri,

maka bertukarlah polisi! Nama kementerian pun

telah bertukar bbp kali. Mula2 Kementerian

Pelajaran, lepas tu tukar Kementerian Pendidikan,

lepas tu tukar Kementerian Pelajaran semula! Yg

terkini tukar balik kpd Kementerian Pendidikan!

Banyaknya ringgit yg dibelanjakan utk menukar2

tu tak dapatlah nak dihitung! Dulu diperkenal 6

anjakan pendidikan, bagai nak rak guru2 diarah

menghafal setiap ayat....kemudian tukar menteri

baru, kena hafal pulak 5 polisi baru.....sekarang

ada pulak pppm, diarah hafal pulak 3 gelombang,

5 aspirasi perubahan, 6 aspirasi murid, 11

anjakan....dan macam2 lagi... Ironinya bidang

pendidikan negara semakin merudum! Sistem

pentaksiran pula ditukar konon tidak mahu fokus

kpd akademik semata2.,,tambah 3 lagi aspek

pentaksiran....sistem komputer pulak yg

sepatutnya mempercepatkan proses menjadi

lambat hingga guru2 terpaksa berjaga ke 3

pagi.....kisah guru bangun jam 3 pagi ini telah

menjadi bahan ketawa rakan2 guru dari negara

jiran......

Yang menyentuh hati ialah...hingga kini...kita

masih terkial2 mencari identiti dan solusi! Sedang

negara jiran yg dulunya mundur, kini telah jauh di

hadapan. Vietnam umpamanya, ibarat pelari yg

berjaya memintas laju tanpa menoleh lagi ke

belakang!

Produk pendidikan kita juga terkial2 tidak

menjadi.....murid2 semakin tidak beradab, ajaran

agama makin terpinggir drp hidup mereka....di

sekolah, masalah2 disiplin tidak berubah, bahkan

semakin bertambah kronik! Peraturan2 disiplin

sekolah masih menggunapakai pekeliling tahun

50-an.... Kalau diubahpun, ia diubah kpd yg lebih

teruk dan tidak membantu membuat

penambahbaikan....

Agaknya sistem pendidikan kita terlalu di "politik"

kan serta di"business" kan.... Bila politik dan

business mencampuri sebarang urusan...maka

akan punah-ranahlah urusan itu! Ini kerana

politik dan business lebih menjurus kpd

kepentingan diri, parti, kroni dan kompeni!

Perlantikan org2 yg diamanahkan memegang

kuasa akhirnya dipilih lebih berdasar kpd kroni

berbanding kompetensi! Maka kuasa diguna

semahunya utk menjaga kepentingan politik dan

business tadi mengakibatkan berlaku side-effects

yg memudhoratkan!

Read more: http://biaqpila.blogspot.com/2014/02/10-sebab-kenapa-pbs-perlu-dimansuhkan.html#ixzz2tJIUT6eW